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首先,这个问题描述并不清楚。
因为想要提高,必须要先明白,你数学好物理不好的根源是什么?
第一种,数学好,所以物理的计算类题目一律没问题,但是概念题,选择题,错误率很高。
这种情况,两种可能原因。一是,学校教育普遍追求快速进入做题环节,所以概念很少讲,据我多年教培经验,绝大多数学校老师都是一整节只讲一个公式和对应的单位,然后直接开始发试卷做题。如果说的是第一种情况,对于只需要公式代换的题,这类孩子理解起来绝对快。
但,选择题往往靠的是概念,是实验。这一部分侧重于生活,而学生的生活经验是非常少的。如果老师没有详细的剖析原理,讲解来源,数学再好,这部分题也很难拿分。
那怎么做?当你做到不会的选择题、概念题,收集起来,自己仔细分析一下具体时间哪一类物理模型完全不理解,数学能力强的,逻辑绝对强。只要能找到根源问题,然后再去找学校老师也好,配有也好,请教同学也好,去理解根本的原理。你一定能举一反三。
注意关键点:
1.收集错题;
2.归纳错题;
3.解决问题,并回头找类似题巩固。
第二种,概念能理解,就是计算得不了分,总是看不懂题
这一类更接近于语文问题。根源在于,你只是记住了公式,但是并不理解公式代表的意义。
物理和数学不一样,数学题目很简单,直观明了,但是物理的计算往往绕来绕去。如果不能理解每一个物理量代表的含义,看到题目中出现了条件,你可能也反应不过来。
那怎么办呢?
第一步,先去认真弄懂每一个物理量及其相关公式代表的含义。这一步的意义在于,能让你看到题目中的某些条件时,自然能联想到能用什么来求,或者说该求什么。
第二步,认真拆解题目中的每一句话。联想这一步说起来简单,但是做起来挺麻烦的,所以需要练习,去拆解你不会做的题目,拆解每一句带条件的话,然后和你重新理解过的公式去对应,找到可以求,或者需要求的物理量;
第三步,多阅读,多练习。不要笑,读题能力根本上和语文的逻辑有关,阅读可以慢慢增强对语言的敏感,而练习的作用我就不多说了。
最后强调一个,坚持,一定要坚持!!!
不要寄希望于马上就能见效,如果速度快一两个月能看到效果,如果速度慢,一学期。但是,不要慌,不要认为方法没用,只是因为一开始你是在补之前的窟窿,只有前面的窟窿补完了,你才能真正看到效果。
最后,祝你成绩提高!
一般情况下,大多数学生的物理好,数学也会很不错,因为数学是理科的基础学科,他是为理科服务的学科。
但是你数学好,物理却不好,我猜测主要原因是物理更贴近生活,除了理解力和计算能力要好以外,关键还得对生活现象的观察力,做实验的动手能力,以及对实验数据的整理分析能力等都有要求。因为物理实验题占的比分相当大,所以你数学好计算能力肯定过关,所以应该在实验题上多下功夫。平常最后亲自动手操作每一个实验,直观的看现象,得结论,生活中多观察,多研究各种物理现象,物理成绩一定会越来越好的。
数学好物理不好是一个普遍现象,这里我们区分初中的数学和物理的差异。
1.物理在初中阶段是理科中的文科,百分之六十的知识点都是第一次接触,比如说力学和电学的概念等,这部分需要去记忆和理解。
2.初中的物理属于认识生活,初中的物理陷阱很多,我们要去区分开,比如说平面镜中,我们会根据自己的生活常识认为自己靠近镜子,那么镜子里的像就变大之类的误区,这部分的内容就需要我们去理解和记忆概念。
3.数学计算和物理分析的差异,在数学中,很多学生主要能够写出数字运算就代表胜利,但是物理中却要探求其代表的含义,例如速度与时间成反比,这句话在数学中完全正确,但是在物理中就是错误的哦。
初中物理要学会去理解物理知识点,记忆基本的物理量才能学的更好哦,加油。
初中物理很贴近生活,但是却不是那么容易就能学,因为好多经验是学生若具备,或者有错误的感官经验。数学很好,说明思维能力是不错的,而如何把数学思维方式迁移到物理中呢,这需要一定时间的摸索,形成自己的学习习惯。再这个摸索的过程中,可能就会很迷惘,很失落。那么如何度过呢?首先,必须学会动脑,不光课堂要听懂,而且要善于提问和发现问题,更要的是找到不足,然后就是针对不足,痛下功夫,多做题,多请教,学会总结!
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